兰州市持续推进各类教师培训工作

时间: 2019-10-27  | 来源:本单位  | 点击数:

近期,兰州市教育局以加强师资精准培训为依据,以教师需求为导向,不断推进国培、省培、市培等各类教师培训项目。截止目前,市教育局共完成国培、省培、市培9000余人次的培训任务。

以研课磨课评课为特征的全市小学语文教师学科培训:2019年10月8日至10月12日,组织全市小学语文教师学科培训,400多名教师参加了培训。本次培训把专家讲座、团队磨课、汇报展示、评课研讨深度融合,专家讲座有针对性地对统编教材的编写意图、教材框架、编排特点等进行了深入解读;参训教师以小组为单位开展独立自主地研读教材和集体备课,兰州市5位教研员、名师指导备课磨课;汇报课展示分现场授课、教师说课、团队汇报、专家点评四个部分,共呈现10节精彩纷呈的现场课。此次培训提高了参训教师对统编教材的认知度,参训教师全力以赴、全情投入、带着问题和思考参与到学习中,并将学习所获转化为自己的行动。

以开发学员技术潜力为特征的学校信息化教师团队研修:2019年10月10日至16日,举办学校信息化管理教师研修项目集中培训,学校信息化管理团队骨干成员236人参加了培训。此次培训以“提升信息技术教师课堂教学、团队建设能力”为主题,从教育信息化2.0能力提升工程、创客教育课程开发与实施、智慧学校建设整体规划、信息化管理团队建设等贴近现代化学校建设要求的角度设计课程。此次培训最大的特色是突出参训学员自身技术潜力的开发,学员现场分享信息技术与学校教育教学融合的案例50多个,激发了参训学员的参与热情,充分展示了兰州市信息技术教师的技能素养。培训结束后,学校信息化管理团队自发式研训持续进行,树立了兰州市信息技术教师的专业发展与学科建设自信。

 以突出幼儿音乐游戏案例为特征的民办幼儿园园长集中培训: 2019年10月12日至10月16日,市教育局举办民办幼儿园园长规范办园研修项目,50名区县民办幼儿园园长参加了培训,本次培训以规范民办幼儿园办学行为为核心,以办园规划、课程建设为基础,突出对园长保教理念的培育。针对幼教小学化倾向问题,本次培训特别开设幼儿音乐游戏的课程,开发幼儿天然音乐能力的前沿音乐游戏小案例40余个,现场进行实地训练,学员全程参与练习,激发了参训学员极大的兴趣和深刻的思考,促使民办园园长转变保教理念,更新办园理念,开拓办园视野,全面提升园长专业化水平。

以突出实践案例为特征的县级教师培训专家团队集中培训:2019年10月15日至10月20日,组织全市县级教师培训专家团队集中培训,兰州市县级教师培训专家团队430人参加了培训。本次培训以“教师分层培训一体化方案的设计与实施能力提升”为主题,立足教师研训专业化发展,以教师培训需求分析与培训方案制定为核心,设计案例培训课程6节、理论引领课程3节,一线实践课程2节,开发学员分享案例10个,参训学员现场完成分层分类教师培训方案设计,点燃了思想,启迪了智慧,引领了行动,使研训成为促使教师走向自我培训的催化剂、试验场、高架桥,引领区县教师培训工作向精准研训发展。

以提升学科教学基本功为特征的艺术教师集中培训:2019年10月19日至24日,举办全市艺术教育教师教学素养集中培训,140名艺术教师参加了培训。本次培训把艺术教师教学基本功放在首位,采用通识理论学习、跟岗课例展示及教学技能培训相结合的方式进行。呈现一线优秀教师实践案例5个,交流研讨课例8个。特别是美术教师的剪纸艺术展示、兰州十四中音乐教师教学基本功案例展示等,都给参训学员留下了深刻的影响。本次培训,促使参训学员对提升艺术理论素养、学科教学技能进行反思。

教师研训的根本任务是为一线教师服务,为课堂教学服务。兰州市教育局在今年的各类研训中突出实践实操性案例、学员现场生成性案例,细化浇根式改善型课程方案,优化理论实践融合的专家结构,更精准地引领教师实实在在地扎根课堂教学,反思教学行为、教学方法、教学策略、教学对象。同时,在今年的各级各类教师培训中,市教育局均把师德师风培训作为第一课,参训学员在研训现场讲述自己的教育故事,传递师德正能量,引导学员深刻反思自身师德修养。

下一步,兰州市教育局将继续优化精准研训的方案,举办农村学校骨干校长、农村学前教育教师、理化生教师团队、教科研人员、学校政教主任等项目的培训。

 

供稿:兰州市教育局


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